DOI: https://doi.org/10.22201/enallt.01852647p.2014.60

Tabla de contenidos

Artículos

GRADACIÓN y COMPROMISO en escritura académica estudiantil de humanidades. Análisis contrastivo desde la teoría de la valoración Federico Navarro

PDF HTML 9-33

Incidencia del tipo de unidad y la complejidad silábica en una tarea de conciencia fonológica Julieta Fumagalli, Juan Pablo Barreyro, Ana María Borzone, Virginia Jaichenco

PDF HTML 35-55

Desarrollo del humor en los años escolares: la reflexión metalingüística de chistes referenciales Karina Hess Zimmermann

PDF HTML 57-87

Problemas en el desarrollo de la competencia intercultural: Una exploración a través de portafolios culturales Rocío M. Fuentes

PDF HTML 89-116

La cortesía verbal en la interacción asincrónica académica: análisis contrastivo en inglés, español e italiano Pilar Robles Garrote

PDF HTML 117-139

Diálogos académicos

Respuesta a “Aportaciones al estudio contrastivo de los marcadores del discurso por lo visto y en efecto”, de Victoriano Gaviño Rodríguez Asela Reig Alamillo

PDF HTML 145-160

Reseñas

María Ángeles Soler Arechalde. La concordancia de número en español. Cuatro casos de alternancia. México: Universidad Nacional Autónoma de México-Publicaciones del Centro de Lingüística Hispánica, 2012. 278 págs. Dinorah Pesqueira

PDF HTML 163-168

Pedro Martín Butragueño. Fonología variable del español de México. Volumen I: Procesos segmentales. México: El Colegio de México, Centro de Estudios Lingüísticos y Literarios, 2014. 628 págs. (Cátedra Jaime Torres Bodet. Estudios de Lingüística, 17) Edgar Madrid

PDF HTML 169-175

Nadiezdha Torres Sánchez. La evidencialidad de las lenguas indígenas americanas. Un enfoque areotipológico. México: Instituto Nacional de Antropología e Historia, 2013. 176 págs. (Colección Lingüística, serie Logos) Micaela Guzmán Morales

PDF HTML 177-185

Elena Nuzzo y Phyllisienne Gauci. Insegnare la pragmatica in italiano L2. Recenti ricerche nella prospettiva della teoria degli atti linguistici. Roma: Carocci, 2012. 144 págs. (Biblioteca di testi e studi, 749) Pilar Robles Garrote

PDF HTML 187-191